06/04/26
Радионица „Библиотеке кроз историју – чувари знања и културе“ реализована је за ученике ОШ “Валдимир Роловић” из Шула, који су Библиотеку посјетили у пратњи професорице Маријане Ћаласан. Радионицу је водила проф. Ивана Цвијетић.
Циљ радионице био је да се ученици упознају са настанком и развојем књиге, писаних материјала и библиотека кроз историју, као и да разумију њихов значај у очувању знања, културе и идентитета различитих народа и цивилизација.
На почетку радионице ученицима је представљен развој писма и књиге – од глинених плочица, папируса и пергамента, па све до савремених штампаних и дигиталних издања.
Посебна пажња посвећена је најпознатијим библиотекама старог вијека. Ученици су сазнали да је Асурбанипалова библиотека једна од најстаријих познатих библиотека, у којој су се чувале глинене плочице са записима о животу, законима и обичајима старих цивилизација. Говорило се и о значају Александријскe библиотекe, која је била једно од највећих средишта знања античког свијета, као и о Пергамскoj библиотеци и Целзијусовоj библиотеци, које су представљале важна мјеста окупљања учених људи и чувања драгоцјених рукописа.
У наставку радионице ученици су упознати са улогом манастирских библиотека и скрипторијума у средњем вијеку. Објашњено им је да су се у манастирима књиге ручно преписивале, украшавале и брижљиво чувале, те да су захваљујући томе сачувана многа важна књижевна, вјерска и историјска дјела.
Посебан сегмент радионице био је посвећен проналаску штампарије и значају који је тај изум имао за развој образовања и ширење знања. Ученици су сазнали да је Joханес Гутенберг средином 15. вијека усавршио штампарску пресу, чиме је омогућено брже и јефтиније умножавање књига. Тиме су књиге постале доступније већем броју људи, што је значајно утицало на развој науке, културе и писмености.
Ученицима су представљене и неке од најпознатијих савремених библиотека свијета, међу којима се издвајају Бодлеана библиотека и Конгресна библиотека у Вашингтону. Говорило се и о савременом добу, развоју интернета, дигиталних библиотека и е-књига, као и о томе на које све начине данас можемо приступити информацијама и знању.
Посебно интересовање изазвале су приче о старим рукописима, начину израде књига у прошлости и изгледу некадашњих библиотека.
На крају радионице организован је квиз знања као рекапитулација обрађених садржаја. Ученици су кроз питања поновили најважније чињенице о настанку књиге, развоју библиотека и њиховом значају кроз историју.
Радионица је протекла у пријатној и подстицајној атмосфери, а ученици су стекли нова знања о историји књиге и библиотека, разумјели њихов значај кроз различите епохе и освијестили важност очувања културне баштине и писаног наслеђа.
